4.+Ejemplos+de+TIC+para+la+Enseñanza+y+Tratamiento+de+Lenguas

Índice

 * 1) **Páginas web interesantes **
 * 2) **Páginas web creadas por alumnos del Máster TIC-ETL **
 * 3) **Herramientas Web 2.0 **
 * 4) **Ejemplos de actividades Web 2.0 **
 * 5) **Apps en la Enseñanza de Idiomas **
 * 6) **Artículos e información sobre herramientas útiles para la enseñanza de lenguas **
 * 7) **Enlaces a ediciones anteriores de seminarios del máster TIC-ETL **

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Páginas web interesantes



 * Marco Común de Competencia Digital Docente.**

Se trata de un documento en PDF generado por el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación al Profesorado), que enmarca todos los conocimientos en cinco áreas de aprendizaje. No es exclusivo del área de lenguas, pero no deja de ser interesante la lectura de este documento.


 * Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.**

Las Cátedras UNESCO son el resultado de una iniciativa de dicho organismo de las Naciones Unidas que tiene por objetivo avanzar y mejorar el desarrollo de la investigación, capacitación y programas de desarrollo de la educación superior por medio de la construcción de redes universitarias, y del fomento a la cooperación inter universitaria por medio de la transferencia del conocimiento a través de las fronteras.

Resulta de gran interés para todos los profesores con inquietudes en la Educación a Distancia, aunque el sitio web no está directamente relacionado con la enseñanza de lenguas.


 * Espiral**

Asociación educativa, entre cuyos objetivos, destacaríamos los siguientes: 1. propicia el intercambio de experiencias e información entre los socios, 2. aporta información sobre cursos, seminarios, congresos y becas, 3. proporciona en un entorno material e institucional para la investigación y el desarrollo de técnicas y materiales educativos basados en la aplicación de las TIC, 4. colabora con otras asociaciones vinculadas al mundo de la enseñanza

Aunque no es de uso exclusivo para el aprendizaje de lenguas, esta asociación no deja de ser menos interesante por lo que se recomienda explorar la web.

****1312 herramientas web para docentes sin necesidad de registrarno**s** No todas tienen un uso evidente en enseñanza de lenguas pero merece la pena visitar este enlace y probar algunas.
 * Cuaderno Intercultural**

Sitio interesante que recomiendan en el libro Educadores en red (Vázquez y Sevillano, 2011).
 * Educ@conTIC**

Portal educativo creado a raíz del I Congreso Internet en el Aula. No es exclusivo de lenguas extranjeras, pero tiene información muy útil sobre herramientas y es actualizado constantemente.
 * Educación 3.0 **

Revista del Aula del Siglo XXI. El proyecto Educación 3.0 está basado en 4 pilares: Revista en papel (cuatro números al año), Página web de educación 3.0, un espacio propio en las principales redes sociales (Facebook, Twitter y Canal Youtube), y Newsletter Educación 3.0 en el que semanalmente se informa a toda la comunidad educativa de las principales novedades del sector. No es exclusivo de lenguas extranjeras, pero tiene información muy práctica e interesante, y es actualizado constantemente


 * Etwinning**

Portal TIC que permite a los docentes compartir ideas y desarrollar proyectos colaborativos con otros centros de Europa. No es exclusivo de lenguas extranjeras, pero tiene información muy útil e interesante.
 * America Learning & Media**

Revista Digital especializada en E-learning. No es exclusiva de lenguas extranjeras pero, al mismo tiempo, resulta de gran interés para los profesionales de la docencia..
 * [|Langology]**

Publicación digital que agrupa noticias interesantes relacionadas con el ámbito de las lenguas y la lingüística. Incluye una sección especial sobre TICs y educación. **En la nube TIC** Blog colaborativo para la difusión de las TIC en el ámbito educativo.  <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Procomún** <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Red de recursos educativos en abierto.



<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Páginas web creadas por alumnos del Máster TIC-ETL** en Flipboard
 * ICT, Teaching, Languages,** revista creada y editada por Salvador Montaner Villalba, coordinador de e-CAMAT

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**[|Paper.li]** con enlaces sobre la enseñanza de lenguas y las TIC, de Verónica Real.



<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Herramientas Web 2.0
<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">La Web ofrece numerosas herramientas con las que se pueden realizar actividades de fomento del aprendizaje autónomo y colaborativo. Quizás, de momento, podríamos enumerar en este apartado aquellas herramientas que nos han funcionado, para posteriormente describir las actividades de forma más concreta, de manera que nos sirvan de ejemplo o inspiración en el futuro.
 * **Flipboard.** Permite crear revistas digitales, a partir de otros sitios web, y de redes sociales, presentando los contenidos en formato de revista, permitiendo al usuario "flipear" a través de las fuentes de diversos sitios web así como de redes sociales. También dispone de App para iPhone y Android. Flipboard es una herramienta interesante para usuarios que disponen de poco tiempo para la lectura de los diferentes textos.
 * [|GoConqr]. Herramienta para la creación de mapas conceptuales, tests, diapositivas, fichas y apuntes.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**[|Jing]**: Permite capturar imágenes y vídeos de la pantalla del ordenador y editarlas, grabar un vídeo y compartirlo a través de la red. Es perfecto para elaborar tutoriales basados en capturas de pantallas en los que explicas los pasos verbalmente y se muestran en la pantalla de manera animada, por ejemplo, con JIng podemos mostrar a nuestros alumnos como se usa un programa o herramienta de la web 2.0, grabando el tutorial y publicándolo en nuestro blog, en el de los alumnos, en una página web o pasarlo a un CD o a un DVD.
 * **[|Coogle]**: Herramienta 2.0 para elaborar esquemas y mapas conceptuales con la ventaja de que pueden ser colaborativos.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Audacity**: Herramienta de audio que se puede usar para grabación y edición de audio.
 * [|Emaze] Herramienta para la creación de presentaciones online animadas.
 * **Voicethread**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">: Herramienta en línea que permite crear álbumes multimedia en los que podemos insertar documentos (PDF, Word, Excel,y PowerPoint), imágenes, audio y vídeo con el valor añadido de que quienes lo visitan pueden dejar a su vez comentarios de voz, mediante un micrófono; de vídeo, a través de la Webcams; o de texto a travésdel teclado pudiendo además dibujar con un lápiz sobre las diapositivas y sobre los vídeos en pausa.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Vocaroo**: Es un servicio on-line que permite de manera muy rápida, grabar un mensaje de audio, o de voz, y bien enviarlo por e-mail o publicarlo en una página web.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Edmodo**: plataforma social privada para Educación, que permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Thinglink**: Es un programa web que nos permite enriquecer con links nuestras fotografías. Puedes añadir a cualquier fotografía puntos de información y enlaces concretos colocados en alguna parte de la imagen, de esta forma, cuando el usuario pulsa sobre el punto etiquetado se abre un enlace, ya sea una web, video de youtube, audio en SoundCloud, una página de Facebook, etc, etc,… con información sobre la foto o lo que quieras.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Prezi**:Es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice pero de manera dinámica y original.
 * [|Constructor 2.0] Herramienta online para crear y publicar actividades interactivas.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Dotsub**: Herramienta para la inserción en vídeos de subítulos inter- e intralingüísticos.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Wordle**: Creación de nubes conceptuales/de palabras
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Paper.li**: Creación de periódicos a la carta provenientes de diversas fuentes (curación de contenidos).
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Calameo**: Creación de publicaciones digitales en diversos formatos (por ejemplo, una revista online).
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Doodle**: Herramienta de gestión y comunicación (planificación, realización de encuestas, etc.)
 * **[|Flipquiz]** Herramienta gratuita para realizar cuestionarios online interactivos. Se pueden incrustar vídeos, fotos, etc.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Glogster**. Creación de posters virtuales (últimamente funciona peor, más lenta, se agradecerían otras propuestas)
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Delicious**: Organización y compartición de los propios marcadores de forma pública en la red o con otros usuarios.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Google Drive**: Creación de documentos (de texto, dibujos, presentaciones, formularios, etc.) y compartición de los mismos.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**[|Kaizena]**: Herramienta que permite añadir comentarios de voz a los documentos de Google Docs.
 * [|Kahhot:] Plataforma de aprendizaje mixto basado en el juego.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Web Poster Wizard**: Creación de WebTasks o WebQuests.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**[|Movly]**: Creación de vídeos animados, presentaciones interactivas.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Pearltrees**: Herramienta para almacenar, organizar y compartir información.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**[|Storybird]:** Es una herramienta que nos permite crear historias de forma colaborativa. Ideal para trabajar la escritura y la creatividad.
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**GoAnimate**: Creación de vídeos animados de manera sencilla. Podemos crear personajes, ponerles voz y elegir la música de fondo.
 * **[|ScreenCastify]** Extensión de Crome que podemos instalar en el navegador y grabar nuestra actividad para poder hacer tutoriales o incluso exponer presentaciones y dejarlas recogidas en vídeos en GoogleDrive o Youtube.
 * **[|TwistedWave]** Edición de archivos de audio. Herramienta conectada con Soundcloud y Google Drive.
 * **Educaplay ** Creación de actividades educativas multimedia basadas en tecnología Flash.
 * **Mydocumenta **Plataforma online para crear y compartir proyectos multimedia.
 * [|Podio] Sistema de gestión de proyectos.Se trata de áreas de trabajo separadas, construidas con aplicaciones individuales. Estos espacios de trabajo permiten a los estudiantes interactuar y colaborar entre sí y con su instructor.
 * **X-Ray Goggles** Herramienta que permite ver y modificar los elementos básicos detrás de una página web. Con ella podemos diseñar actividades para trabajar la expresión escrita en L2.
 * [|Pageflow] Herramienta para crear presentaciones multimedia asombrosas e impactantes.

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ejemplos de actividades Web 2.0 **

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Después de haber nombrado las herramientas Web 2.0 que nos han funcionado para la elaboración de actividades podríamos iniciar una fase ahora de descripción de las mismas, de manera que nos sirvan de ejemplo para todos. Para no ocupar esta página con demasiado texto propongo, tal como estamos haciendo en todos los apartados, enlazar la descripción a un documento externo (en una nube). En el siguiente ejemplo propongo una estructura de descripción de actividad que espero sea del agrado de todos (se aceptan otras sugerencias).
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Ejercicio de escritura creativa y colaborativa en un documento compartido en Google Drive: **Redacción de un minirelato policiaco**
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Present Perfect & Past Simple** (Se trata de un Vídeo realizado para la asignatura "Elaboración y Edición de Materiales Impresos y Audiovisuales", del Master en TIC y Enseñanza de Lenguas, de la UNED durante el presente curso 2012-13. Esta asignatura fue impartida por Elena Martín y Esteban Vázquez).

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">

Apps en la Enseñanza de Idiomas

 * Alemán:**
 * Diccionario Pons, diccionario en varios idiomas de bastante calidad, gratuito.
 * Entrenador de vocabulario Pons, aplicación para memorizar vocabulario, gratuita.
 * Vokabeltrainer Goethe Institut, entrenador de vocabulario gratuito del Goethe Institut.
 * Entrenador de alemán, aplicación para mejorar el conocimiento de vocabularios.
 * Wortdomino, juegos de palabras para niños y adultos, recomendable para practicar con el vocabulario. La aplicación gratuita, disponible para I-Phone y en I-Tunes, no está pensada en principio para el estudiante de alemán como lengua extranjera.
 * Deutsch perfekt, aplicación que ofrece cada día una nueva palabra en alemán con ejemplos contextualizados. Gratuita, disponible para I-Phone y en I-Tunes.
 * German gender quiz, aplicación para memorizar los difíciles género de las palabras en alemán.
 * German Adjective Declension, aplicación para practicar la declinación del adjetivo.
 * German Verb Prepositions Quiz, ofrece tests para memorizar el régimen preposicional de los verbos alemanes.
 * Hueber Deutsch-Box, App para I-phone para practicar las palabras alemanas esenciales en situaciones cotidianas.
 * Busuu, App para aprender idiomas en general.
 * Babbel, App de pago para aprender varios idiomas.
 * Lernabenteuer Deutsch, dos juegos interactivos gratuitos de descubrimiento, apropiados para aprender de forma divertida a partir del nivel A2.


 * Ingles:**
 * WibuEnglish ( <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Wibbu English es una aplicación creada por dos españoles y dos ingleses que ya se puede descargar gratis en la Apple Store y próximamente en Google Play. Se trata de una aplicación útil basada en las **equivocaciones más comunes de los hablantes de español**)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Duolingo (Cursos de Idiomas, con posibilidad de descargar App para Android y para Ios)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Busuu (Aplicación para aprender idiomas, disponible en Apple y Android)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">uSpeak (Aprendizaje de Inglés a través de juegos, disponible en Movistar)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Sounds Pronapp (Aplicación creada para practicar la pronunciación del inglés. Resulta muy útil no sólo para estudiantes, sino también para profesores).


 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Italiano: **
 * [|Tappeto volante](Aplicación para PC pensada para alumnos jóvenes y no tan jóvenes que quieran aprender y repasar la conjugación del presente y del pasado de 124 verbos italianos mediante un juego con imágenes).
 * [|ItalianPod101]. Aplicación para aprender italiano mediante vídeos, audios y ejercicios divertidos.

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Artículos e información sobre herramientas útiles para la enseñanza de lenguas**
 * **Usos educativos de Flipboard**
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Creación de periódicos en línea con Paper.li como recurso didáctico para el aprendizaje de lenguas**
 * **[|Plataformas de contenido educativo]**
 * **Second Life in Education**
 * **Herramientas web para la edición de vídeo y audio**
 * **Second Life, ESL Teacher Training**
 * **[|Lista de herramientas educativas para profesores]**

<span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Enlaces a ediciones anteriores de seminarios del Máster TIC-ETL** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;"> Aplicaciones y perspectivas profesionales de la especialización académica en el ámbito de la didáctica y el procesamiento de lenguas con soporte tecnológico <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> El concepto de ontologías y sus aplicaciones para el tratamiento y aprendizaje de las lenguas > Cara y cruz de las Tecnologías de la <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas: Investigación e Industrias de la Lengua
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">VIII Seminario (4 diciembre 2014)
 * **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">VII Seminario **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;"> (25 abril 2014)
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**VI Seminario **(13 diciembre 2013)

> Reflexiones sobre la enseñanza de lenguas en línea y la evaluación de competencias
 * <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**V Seminario** (22 marzo 2013)